Apprendre � programmer avec Python exercices 4.2

Bonjour tout le monde.

Je d�bute sur python, ma motivation de d�part �tant de faire des scripts pour gimp (je suis pas "matheux", �a va pas etre facile tout le temps ), je ne sais pas si j'ai choisi la bonne m�thode, mais c'est interressant de toute fa�on. Et j'esp�re que je suis dans la bonne rubrique �tant donn� qu'il y a plusieurs rubriques avec python et que je ne connais pas encore la diff�rence

J'ai t�l�charg� "Apprendre � programmer avec Python" traduit par G�rard Swinnen, et puisque c'est le sujet, voici donc mes questions.

L'exercice 4.2 (p38): "�crivez un programme qui affiche les 20 premiers termes de la table de multiplication par 7."

j'ai trouv�:

Code :

S�lectionner tout - Visualiser dans une fen�tre � part

1
2
3
4
>>> a,b=1,7
>>> while a<=20:
...     print a,"x",b,"=",a*b
...     a=a+1

qui fonctionne, alors que la r�ponse est:

Code :

S�lectionner tout - Visualiser dans une fen�tre � part

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
>>> c = 0
>>> while c < 20:
...     c = c+1
...     print c, "x 7 =", c*7
 
ou:
 
>>> c = 0                             rectification, c'est c = 1
>>> while c <= 20:
...     print c, "x 7 =", c*7
...     c = c +1

Pourquoi le strictement inf�rieur donne le m�me r�sultat que l'inf�rieur ou �gal alors que dans ma r�ponse, si je mets strictement inf�rieur, la suite s'arr�te a 19 ?

De plus, dans la r�ponse de l'exercice 4.4: "�crivez un programme qui affiche une suite de 12 nombres dont chaque terme soit �gal au triple du terme pr�c�dent.", la r�ponse donn�e est:

Code :

S�lectionner tout - Visualiser dans une fen�tre � part

1
2
3
4
>>> a, c = 1, 1
>>> while c < 13:
...     print a,
...     a, c = a *3, c+1

et l� le scrictement inf�rieur est respect� dans le r�sultat de la commande. (moi je mets <=12)

Je ne comprends pas.(dans l'exercice 4.3, il y a un <= dans la r�ponse et l� encore, si on le change par <, le r�sultat n'est pas le m�me).

PS: Qu'est-ce que je fais quand j'ai une boucle qui s'emballe dans le terminal avec python ? Je n'ai trouv� que la croix pour fermer la fen�tre.

Merci d'aveance pour toute aide.

Envoy� par bellamy

j'ai trouv�:

Code :

S�lectionner tout - Visualiser dans une fen�tre � part

1
2
3
4
>>> a,b=1,7
>>> while a<=20:
...     print a,"x",b,"=",a*b
...     a=a+1

qui fonctionne, alors que la r�ponse est:

Code :

S�lectionner tout - Visualiser dans une fen�tre � part

1
2
3
4
>>> c = 0
>>> while c < 20:
...     c = c+1
...     print c, "x 7 =", c*7

Regarde la position de l'incr�mentation du compteur.

Envoy� par bellamy

PS: Qu'est-ce que je fais quand j'ai une boucle qui s'emballe dans le terminal avec python ? Je n'ai trouv� que la croix pour fermer la fen�tre.

Normalement Ctrl+C devrait interrompre, sauf si tu as un try...except KeyboardInterrupt

Merci, Oiffrig.

Regarde la position de l'incr�mentation du compteur.

Effectivement, lorsque je le d�place et que j'utilise <, le compteur va jusqu'a 20.

Ok j'ai compris, d'autant plus que je me suis tromp� dans le deuxi�me exemple.

c=1 et non pas 0 et c'est bien <= qui est utilis� et non pas < comme j'avais pus (mal) le lire.

Ben voil�.

Salut !
A l'exercice 4.2 , 4.3 ,4.4 je comprends pas et j'arrive pas
Je voudrais bien avoir un pti coup pouce svp.
J'ai une autre question,je me demande si je suis fais pour apprendre a programmer ?

A l'exercice 4.2 , 4.3 ,4.4 je comprends pas et j'arrive pas

Que ne comprends-tu pas? L'�nonc� ou la r�ponse?

J'ai une autre question,je me demande si je suis fais pour apprendre a programmer ?

�a on ne pourra y r�pondre � ta place

Bonjour,

Les questions que tu te poses sont des questions de logique et non directement de programmation.

Envoy� par Notalie

J'ai une autre question,je me demande si je suis fais pour apprendre a programmer ?

Ceci dit le langage Python est tr�s souvent utiliser pour apprendre la programmation .. tu n'as pas fait un si mauvais choix

Il suffit d'�tre pers�v�rant et de ne pas mettre la barre trop haut au d�but.

Pour te former, les cours et tutoriels Python : https://python.developpez.com/cours/

Salutations.