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Exzellenzuniversität Konstanz

Die Universität Konstanz ist eine der elf Exzellenzuniversitäten in Deutschland. Exzellenzuniversität zu sein bedeutet für uns, unsere Universitätsmitglieder bestmöglich darin zu unterstützen, ihre Ideen zu verwirklichen. Dafür steht unser Konzept „creative.together“ zur Förderung von Spitzenforschung, hervorragender Lehre und innovativen Ideen – für eine Kultur der Kreativität.

Unsere beiden Exzellenzcluster „Centre for the Advanced Study of Collective Behaviour“ und „The Politics of Inequality: Perceptions, Participation and Policies“ stehen für eine interdisziplinäre und international ausgerichtete Spitzenforschung.

Universität Konstanz
International

Internationalisierung ist eines der großen strategischen Handlungsfelder der Universität Konstanz. Dazu zählen die Förderung der internationalen Forschungszusammenarbeit und der Studierendenmobilität, Gewinnung hervorragender (Nachwuchs-)Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie Steigerung der internationalen Sichtbarkeit.

Einen großen Schritt hin zum gemeinsamen Europäischen Hochschulraum hat die Universität Konstanz durch ihre erfolgreiche Teilnahme an der European Universities Initiative unternommen: Im Rahmen der European University for Well-Being (EUniWell) entsteht ein Hochschulnetzwerk, in dem Lernen, Lehren und Forschen über Ländergrenzen hinweg zur Realität wird.

Aktuelles aus der Universität

Das ML-Gebäude hell erleuchtet in der Abenddämmerung.

Das Tempo drosseln, um voranzukommen

Um einen reibungslosen Ablauf der Proteinherstellung in unseren Zellen zu gewährleisten, verlangsamt der Proteinkomplex NAC gleich zu Beginn der Proteinsynthese deren Geschwindigkeit. Ein internationales Forschungsteam unter maßgeblicher Beteiligung Konstanzer BiologInnen fand nun heraus, was dieser bisher unbekannten Funktion des NAC zugrunde liegt.

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Auf Expedition im Korallendreieck

Das Forschungsschiff „Tara“ startete im Dezember 2025 für 18 Monate in den westlichen Pazifik. Die breit angelegte Expedition wird erforschen, wie das globale Korallensterben eingedämmt werden kann. Einer der wissenschaftlichen Leiter des Projekts ist der Meeresbiologe Christian Voolstra von der Universität Konstanz.

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Falscher Schulzweig? Wahrgenommene Bildungsungerechtigkeit

Jugendliche mit Migrationsgeschichte haben häufig die Wahrnehmung, auf einem zu niedrigen Schulzweig eingestuft zu sein. In einem neuen Policy Paper des Exzellenzclusters „The Politics of Inequality“ zeigen die AutorInnen auf, dass vor allem Informationslücken, Schulstigmatisierung und hohe Erwartungen der Eltern hinter dieser Wahrnehmung stehen. Die Empfehlungen: mehrsprachige Beratungsangebote und mehr Transparenz, um fairere Chancen und realistische Bildungswege zu ermöglichen.

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