埼玉県出身。
東京音楽大学音楽学部音楽学科器楽専攻(ピアノ)卒業。
現在は金融機関にて銀行業務に従事している。
趣味は合唱、旅行。
音大生が自身のキャリアを考えるために、音大生自身が音大卒業後のキャリアについてインタビュー。
今回のゲストは、東京音楽大学でピアノを学んでいた石垣玲花さん。
周りに流されず、自らの経験をとおして進む道をみつけていった石垣さん。お話からたくさんのことを学ばせてもらいました。
ピアノ以外にも沢山経験した学生時代
－石垣さんがピアノを始めたきっかけを教えてください。
４歳からピアノを始めました。幼稚園に来ていたヤマハの訪問レッスンがきっかけなんです。エレクトーンのグループレッスンが行われていたのを見て、自然とやりたいなと思うようになりました。
－音楽大学を目指したきっかけはありますか？
小中学校を通じて、ピアノだけが自信をもって取り組めたことだったのが理由です。
親が転勤族だったので転校が多かったのですが、音楽の習い事はずっと続けていました。ヴァイオリンや吹奏楽など様々な楽器を経験してきましたが、中でもピアノだけはずっと習い続けていました。
中学の多感な時期に何事にもやる気が起きない時も、唯一ピアノだけは自信を持って取り組むことができました。そんな想いもあり、埼玉県立大宮光陵高等学校音楽科〜東京音楽大学に進学しました。
－音楽大学時代に印象に残っていることを教えてください。
音大ではアクトプロジェクト(※１)など、ピアノ演奏以外にも様々な経験をしました。
特に印象に残っていることが２つあります。
１つは合唱。高校で合唱部に所属したことがきっかけで今でも合唱を続けているほど歌が好きなのですが、第九の合唱を日本フィルハーモニー交響楽団（以下、日本フィル）の演奏する舞台で歌えたことはとても良い経験でした。ピアノ科でありながら、合唱団の一員としてプロのオーケストラと共演させてもらえる機会を何度か頂けたのは、一生の思い出です。
もう１つは教職課程です。将来的に何かの役に立つかもという動機で履修を決めた教職の授業だったのですが、受けてみたらとても刺激的で、自分の進路を考える上で大きな転機になりました。後々、教職の授業で得たことは就活にも今の仕事にも活きています。
※１ アクトプロジェクトとは
ACT Project（アクト・プロジェクト）は、東京音楽大学が平成17年度から取り組んでいる「音楽大学ならではのキャリア教育」です。個々の学生の就職支援や資格取得支援と異なり、音楽の場を創り出す側としてさまざまな音楽業務にチームで取り組むことを体験する学部の選定科目で、音楽に関わる多様な周辺知識を蓄えると同時に、メディアリテラシーと社会人基礎力を身に着けることを目標としています。
（東京音楽大学 ACT Project – 音楽の『プロ』を目指す実体験プログラム (act-tokyo-ondai.jp)より引用）
－教職のどのような点に気持ちを動かされたのでしょうか？
自分の見える世界が広がったというのが一番大きかったことです。
教職の授業ではディスカッションをしたり、人と話す機会が多くありました。そこでの、音楽だけではなく様々な道に進む人との交流を通じて、新たな自分に出会えたような感覚もありました。
また、実践的な内容が多く、中でも教育実習ではたくさんの生徒たちと接した経験を通じて、自分自身の進路について考えさせられることが多くありました。
あとこれはオマケですが、教職には合唱の授業もあり、中学や高校で歌うような合唱曲が大好きだった自分にはたまらなかったですね(笑)
ピアノとはどう向き合ったのか
－大学時代、専攻のピアノについてはどんな向き合い方をしていましたか？
まず、高校が音楽科だったので、ピアノについては高校時代の方がかなり集中的に、演奏、演奏という感じで取り組んでいました。なので、大学でもピアノ専攻に進むというのは割と自然な流れだったのですが、正直いうと、自分がプロの演奏家になろう、という思いはそこまで強くありませんでした。
なので、演奏以外の他のことも幅広くやっていこうとは思っていました。もちろんピアノは好きでしたし、弾きたい曲もたくさんあったので、専攻科目として真面目には取り組んでいたんですけど(笑)たとえば、コンクールを受けたりとかは、私はしていません。
－演奏よりも、他の事がしたいと思い始めたのはいつ頃ですか？
正直、高校を出た時点で、将来演奏だけで食べていくという気はあまりしていませんでした。
でも、その気持ちが固まっていったのは、やっぱりアクトプロジェクトに参加したことなどがきっかけだったと思います。「演奏すること」以外で自分が周りに関わっていくことや影響を与えられることの楽しさに気づいていったのだと思います。
また、大学のピアノの先生が、演奏以外の色んなことをやるのに理解のある方だったんですよね。
ピアノのレッスンに行っても、私が演奏の道にいく・いかないに関わらず態度をかえず、なおかつ、ピアノを演奏することを嫌にならないようなレッスンをしてくださるというか(笑)色んなことをわかってくれて、自分の良い所をみてくださって、ありがたい環境だったなと、今すごく感謝していますね。
－音大の先生によっては演奏が一番という人もいるけれど、それだけじゃないですよね。すごく良い先生ですね。
そうですよね。そういう先生と出会えたからこそ、他での経験がピアノの演奏に活きていったということもすごくあります。