Abstract

本文论证，"生命的意义是什么？"这一传统提问方式具有误导性，因为它将意义预设为某种等待被发现的隐藏属性。本文提出，问题应当被重新框定为："我如何能让自己的生命变得有意义？"意义不是被发现，而是被建构的——通过认知能力、能动能力和道德取向能力的整合性运用，在行动中并在相互依存的关系中得到维系。本文阐明这三种能力如何共同构成意义创造的机制，并论证相互依存的结构性事实为意义提供了客观的、非任意的约束，从而区别于主观相对主义。本文认为，答案不是一个有待揭开的秘密，而是一项需要承担的任务。