@國中小表演
2025
2025單一活動示例-國中小表演 2025-001
2025單一活動示例-國中小表演 2025-001
以「情感引發 → AI 探究 → 即時分享 → 協作共構」四步驟設計:先用 YouTube 影片喚起對老化的感受,再透過 MagicSchool 快速獲取老化現象資訊,接著以 Slido 蒐集全班回應,最後在 Padlet 上協同整理觀察結果,兼顧情感共鳴與批判思考,並培養數位協作能力。
2025單一活動示例-國中小表演 2025-002
2025單一活動示例-國中小表演 2025-002
以「問題聚焦→視覺化表達→技術實作」三階段設計:首先透過MagicSchool AI 精準聚焦高齡社會需求,接著以Canva將探究結果轉化為具象的社福圖卡,最後結合YouTube示範與平板老妝實作,讓學生在視覺設計與舞台妝造之間,「體驗從概念到技術的完整創作歷程,並強化社會關懷與團隊協作能力。
2025單一活動示例-國中小表演 2025-003
2025單一活動示例-國中小表演 2025-003
以「角色扮演+影像敘事」為核心:透過示範影片激發想像,讓學生分組構思影片拍攝腳本與圖卡,再利用iPad拍攝與CapCut剪輯,將情感與對話視覺化;整合跨媒材創作、分鏡實作與後製編輯,引導學生從表演中反思生命歷程,並透過Padlet集體觀摩與回饋,強化創作共構與反思能力。
2025單元課程示例-國中小表演 2025-001
2025單元課程示例-國中小表演 2025-001
1. 以播放情感影片與動畫作為引導,讓學生從視覺與聽覺中連結情感,導入老化議題的學習。 2. 運用 Padlet 進行分組議題探討,讓學生從生活經驗出發,探究老化的生理與心理變化,並提出對高齡社會的觀察與因應建議。 3. 以 Canva 與 AI 圖像生成工具輔助圖卡創作,引導學生設計老化友善社會的視覺主張,發展藝術創作與社會關懷的能力。 4. 透過老妝技術實作課程,運用平板與影片進行紋路觀察與模擬演練,實際操作特殊妝效,理解舞台化妝與角色轉化的應用。 5. 結合短片拍攝任務,學生以「年老後的自己與現在的對話」為題進行劇情創作與影像製作,培養自我覺察與影像表達能力。 6. 運用 Slido 進行課堂互動提問,蒐集學生對老化現象看法之交流與統整。 7. 透過 MagicSchool 對話機器人運用,整理老化後的生活需求與困境。
2024
單一活動創新教學示例編號:表演 2024-001
單一活動創新教學示例編號:表演 2024-001
運用Capcut 數位剪輯功能,練習戲劇配音與短篇劇本對話台詞創作
單一活動創新教學示例編號:表演 2024-002
單一活動創新教學示例編號:表演 2024-002
運用Capcut 數位剪輯功能,練習戲劇配音與短篇劇本對話台詞創作
單一活動創新教學示例編號:表演 2024-003
單一活動創新教學示例編號:表演 2024-003
運用Capcut 數位剪輯功能,練習戲劇配音與短篇劇本對話台詞創作
單一活動優化教學示例編號:表演 2024-004
單一活動優化教學示例編號:表演 2024-004
運用「Padlet、Google Docs、ChatGPT」導入「四學模式、合作學習」的策略,學習「戲劇角色、故事結構、劇本寫作技巧」。
單一活動優化教學示例編號:表演 2024-005
單一活動優化教學示例編號:表演 2024-005
運用「Padlet、Google Docs、ChatGPT」導入「四學模式、合作學習」的策略,學習「戲劇角色、故事結構、劇本寫作技巧」。
單一活動優化教學示例編號:表演 2024-006
單一活動優化教學示例編號:表演 2024-006
運用「Padlet、Google Docs、ChatGPT」導入「四學模式、合作學習」的策略,學習「戲劇角色、故事結構、劇本寫作技巧」。
單元課程創新教學示例編號:表演 2024-001
單元課程創新教學示例編號:表演 2024-001
運用Capcut數位剪輯功能,練習戲劇配音與短篇劇本對話台詞創作
單元課程優化教學示例編號:表演 2024-002
單元課程優化教學示例編號:表演 2024-002
運用Claude、ChatGPT一起備課,課程中由教師示範ChatGPT。
2023
單一活動教學示例-國中小表演 001
單一活動教學示例-國中小表演 001
藉由 IPAD及網路工具認識各種偶,並且藉由觀察與小組討論進行偶的分類。
單一活動教學示例-國中小表演 002
單一活動教學示例-國中小表演 002
藉由數位工具,協助學生能完成戲偶製作
單一活動教學示例-國中小表演 003
單一活動教學示例-國中小表演 003
藉由科技 AI幫助學生快速 理解身體部位動作功能,增進操偶效能,運用勁力元素提升身體與偶的動作質地 、 活化偶的生命力 。
單一活動教學示例-國中小表演 004
單一活動教學示例-國中小表演 004
藉由科技 AI幫助學生快速產出優質劇本,並且思索、判斷良善的劇本應具有之特質。
單一活動教學示例-國中小表演 005
單一活動教學示例-國中小表演 005
藉由 數位工具, 幫助學生 檢視操偶歷程,增進小組內操偶效能,並運用數位工具平台達到組間互學 。
單一活動教學示例-國中小表演 006
單一活動教學示例-國中小表演 006
藉由科技工具優化表演藝術課偶戲展演,使展演成果分享更有效率及協助教師收集成績。
單元課程教學示例-國中小表演001
單元課程教學示例-國中小表演001
藉由 IPAD及網路工具認識各種偶,並且藉由觀察與小組討論進行偶的分類。
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